La Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional de los Comechingones (UNLC) invita a docentes a participar del Curso Virtual de Introducción a la Investigación 2026, una propuesta gratuita co-organizada junto a la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ).
La iniciativa forma parte de una serie de acciones que la UNLC impulsa para fortalecer las capacidades de investigación en la comunidad universitaria y promueve el desarrollo de las trayectorias académicas con perspectiva territorial e interdisciplinaria.
El curso iniciará el jueves 7 de mayo a las 17, se dictará de manera virtual con encuentros semanales durante los meses de mayo y junio, y contará con cupos limitados e inscripción previa.
La propuesta está especialmente dirigida a docentes, directores/as y codirectores/as de proyectos de investigación recientemente aprobados, aunque se invita a extender la participación a equipos de investigación, incluyendo estudiantes, docentes en formación y personal nodocente.
A lo largo de dos meses, el curso abordará contenidos vinculados a los fundamentos teóricos, epistemológicos y metodológicos de la investigación, incluyendo el uso de herramientas de inteligencia artificial y el desarrollo de proyectos. La cursada combinará instancias sincrónicas y asincrónicas, con acompañamiento a través del campus virtual de la UNLC.
La estructura contempla un módulo general común a todas las áreas disciplinares y módulos específicos orientados a ciencias ambientales y naturales, ciencias sociales, y ciencias humanas con énfasis en arte y cultura.
Como instancia de cierre, se prevé la elaboración de un anteproyecto de investigación. Quienes cumplan con los requisitos de aprobación y asistencia recibirán certificación oficial emitida por ambas universidades.
Esta propuesta conjunta entre la UNLC y la UNPAZ refuerza el trabajo colaborativo entre instituciones públicas y consolida una agenda común orientada al fortalecimiento del sistema científico universitario.
Para mayor información y para inscripciones, ingresar al siguiente enlace o comunicarse por correo electrónico a investigacion@unlc.edu.ar
Equipo docente invitado:
Diego Hurtado
Es Doctor en Física y un referente fundamental en la historia y gestión de políticas de ciencia y tecnología en Argentina. Docente e investigador de la UNSAM, su trayectoria se destaca por el análisis estratégico de la soberanía científica desde una perspectiva de pensamiento nacional y regional.
Eduardo Mallo
Es Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad y especialista en la planificación de políticas de vinculación tecnológica en la UNSAM. Su experiencia se centra en el diseño de puentes institucionales que conectan la producción académica con las demandas sociales y territoriales del sistema productivo.
Martín Gendler
Es Doctor en Ciencias Sociales e investigador de la UNPAZ y el CONICET, especializado en la relación entre tecnologías digitales, poder y movimientos sociales. Su enfoque aporta una mirada crítica y decolonial sobre la soberanía tecnológica y los desafíos de la producción de conocimiento en la actualidad.
Gabriela Villalba
Es Doctora en Letras (UBA), docente (UNPAZ). Es especialista en análisis del discurso, investigadora y traductora, con amplia experiencia en docencia en investigación y proyectos de edición.
Fabricio Cid
Es Doctor en Biología, investigador del CONICET y docente de la UNSL, reconocido por sus estudios en ecotoxicología y preservación ambiental en el centro de Argentina. Con una mirada profundamente federal, su trabajo científico contribuye al conocimiento y cuidado de los ecosistemas ante los desafíos del cambio climático.
Sandra Torlucci
Es Rectora de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) y especialista en la intersección entre arte, cultura y políticas de educación superior. Su trayectoria promueve la investigación artística como una dimensión central para la transformación social, la construcción de identidad y la soberanía cultural.
