El papa León XIV envió un mensaje en español a los participantes del II Encuentro de la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común, que se lleva a cabo en Río de Janeiro (Brasil), en el que alienta a tender puentes para la integración y trabajar por la justicia social y ambiental.
“Estimados hermanos y hermanas, quiero enviar este saludo, un saludo grande, a la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común”, comienza el pontífice.
León XIV envió un mensaje a los rectores de 200 universidades de América del Norte, Central, del Sur y de la península ibérica, reunidos desde hoy hasta el 24 de mayo en la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (PUC-Rio).
El encuentro, de carácter sinodal, es organizado por la Red Universitaria para el Cuidado de la Casa Común con el apoyo de la Pontificia Comisión para América Latina.
Se trata de cuatro días de diálogo, discernimiento y propuestas de acción para hacer frente a la crisis socioambiental, con motivo del décimo aniversario de la encíclica Laudato si’ del papa Francisco y en preparación a la COP30 (órgano encargado de tomar las decisiones necesarias para implementar los compromisos asumidos por los países en la lucha contra el cambio climático), que tendrá lugar en Belém (Brasil) el próximo noviembre.
Sé que están por realizar un trabajo sinodal de discernimiento en preparación a la COP30″, dice el Papa. “Reflexionarán juntos sobre una posible condonación de la deuda pública y de la deuda ecológica, una propuesta que el papa Francisco ya había planteado en su mensaje para la Jornada Mundial de la Paz. Y en este año jubilar, un año de esperanza, ese mensaje cobra aún más importancia”, reflexionó.
León XIV anima a los rectores en su misión a “ser constructores de puentes de integración entre las Américas y la Península Ibérica, trabajando por la justicia ecológica, social y ambiental”.
“Les agradezco a todos por sus esfuerzos y su trabajo. Los animo a seguir construyendo puentes”, afirma el pontífice, quien también envía su bendición a través del video. (AICA)
