La Universidad Nacional de los Comechingones realizará el viernes 23 de octubre, a las 18, una clase especial abierta titulada “Enseñar en tiempos de inteligencia artificial”, a cargo de Mariana Maggio, especialista en educación y tecnología. La actividad se desarrollará de manera virtual y sincrónica, como parte de la Especialización en Docencia en la Educación Superior.
El encuentro propone reflexionar sobre los desafíos que la inteligencia artificial plantea a la enseñanza, las transformaciones de las prácticas docentes y las nuevas oportunidades pedagógicas que surgen con la incorporación de estas tecnologías en la educación.
La propuesta está abierta a toda la comunidad educativa y es gratuita, con inscripción previa. Se entregarán certificados de asistencia a quienes participen. Se puede inscribir a la propuesta en el siguiente enlace.
La Especialización en Docencia en la Educación Superior es una carrera de posgrado orientada a la formación pedagógica de profesionales que ejercen o buscan ejercer la docencia en universidades e instituciones de nivel superior. Con reconocimiento oficial y validez nacional, propone una formación integral y contextualizada que articula la reflexión crítica sobre las prácticas docentes con herramientas para la planificación, la enseñanza, la evaluación y la innovación pedagógica. Busca fortalecer la formación de educadores capaces de responder a los desafíos actuales de la educación superior y contribuir a la democratización del acceso al conocimiento.
Mariana Maggio es doctora en Educación, licenciada en Ciencias de la Educación y especialista y magíster en Didáctica por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es profesora titular de Educación y Tecnologías en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y dirige la Maestría y la Carrera de Especialización en Tecnología Educativa de esa casa de estudios. Es una referente en el campo de la tecnología educativa y la innovación pedagógica, con una trayectoria de investigación centrada en la transformación de las prácticas de enseñanza, los escenarios digitales y los desafíos que las nuevas tecnologías plantean a la educación.
