La actividad reunió a estudiantes de Introducción al Patrimonio de la Universidad Nacional de los Comechingones y del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Monseñor Orzali, en una jornada de aprendizaje e intercambio sobre la memoria colectiva y la identidad cultural de la región.
En el marco de las actividades del Programa de Patrimonio de la Universidad Nacional de los Comechingones (UNLC), estudiantes de la cátedra Introducción al Patrimonio participaron de una jornada formativa conjunta con estudiantes del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Monseñor Orzali, quienes cursan el espacio curricular Práctica I: Dinámicas Institucionales.
El encuentro se desarrolló en el Museo Lolma, ubicado en Piedra Blanca Abajo, donde los y las estudiantes realizaron una visita guiada y un recorrido didáctico por sus instalaciones para conocer el valor histórico y cultural de este espacio dedicado a preservar la memoria colectiva de la región.
La propuesta tuvo como objetivo promover un intercambio interdisciplinario entre la formación en patrimonio cultural y las primeras experiencias de observación y práctica territorial de los futuros docentes. A partir del recorrido, los participantes pudieron reflexionar sobre la importancia de reconocer, valorar y transmitir el patrimonio material e inmaterial de la comunidad.
La experiencia también permitió abordar el papel del patrimonio en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, así como pensar estrategias para acercar la historia y la cultura local a las infancias. Las piezas, los relatos y los testimonios presentes en el museo constituyeron un punto de partida para debatir sobre cómo se construye, transmite y preserva la memoria compartida.
Desde el Programa de Patrimonio de la UNLC destacaron la importancia de generar espacios de encuentro entre instituciones educativas que favorezcan el aprendizaje situado, el diálogo entre disciplinas y el compromiso con la preservación del patrimonio cultural.
Finalmente, agradecieron a la Secretaría de Gestión Cultural de la Villa de Merlo por facilitar el desarrollo de la actividad y destacaron la participación, el compromiso y los aportes de los y las estudiantes durante la jornada.
